| 1 |
Развитие навыка решения проблемной ситуации на уроках биологии через применение деятельностного метода обучения. |
Петерсон Марина Сергеевна
|
113 |
| 2 |
Значение структурированной аргументации в образовательной практике |
Рахмаил В.В., Иманова С.Б., Пашкова Е.И., Закерьянова А.Е.
|
108 |
| 3 |
Как пошаговый алгоритм анализа текста поспособствует развития навыка написания аргументированного параграфа в 8 кл на уроках английского языка? |
Кийко Елена Анатольевна
|
107 |
| 4 |
Повышение качества подготовки к внешнему СО с помощью интегрированного суммативного оценивания за четверть |
Бектасова А.С., Богданова Ю.Н., Кайрат Ж.К., Рахметова Л.З., Мендыбаев А.Б., Ковалёв А.С., Устинова Н.В.
|
104 |
| 5 |
Какой вид дифференциации способствует комфортному взаимодействию учащихся в парах? |
Пустовалова Л.П., Алибаева Г.А., Оразбаева А.О., Жулдаспаева А.А.
|
103 |
| 6 |
Применение устного зачета при СОР на уроках биологии в 9 классах для повышение качества знаний |
Каракучукова А.Б., Бактубаева А.С., Бычкова Е.Л., Ескендирова А.З.
|
98 |
| 7 |
How integrating thematic podcast enhances vocabulary in a flipped classroom in secondary school? |
Водопьянова О.В., Рсалиева Р.Б., Авкубаева А.С., Асылбекова Ж.С.
|
91 |
| 8 |
Инфографиканы қолдану 8-сынып оқушыларының эссе жазудағы аргументтеу дағдысының дамуына қалай әсер етеді? |
Бейсенова Г.М., Жусупова А.А., Искакова А.С.
|
91 |
| 9 |
Развитие навыков синтеза информации у учащихся старшей школы через использование модели аргументации на уроках биологии. |
Пашкова Елена Ивановна
|
90 |
| 10 |
Как поэтапное усложнение заданий способствует развитию навыков самостоятельного программирования у учащихся? |
Сергиенко Д.М., Исмагулов А.Н.
|
90 |
| 11 |
Тhe impact of AI-generated feedback on students' writing skills in completion of open-ended questions |
Akhmutinova U.M., Satkenova G.E., Zhunusov E.M.
|
87 |
| 12 |
Белсенді оқыту әдістері арқылы 11 сынып оқушыларының дәлелдеу дағдыларын дамыту |
Ахманов А.К., Бегалина Д.Б., Никибаева А.С., Тілеген Н.
|
86 |
| 13 |
Влияние внедрения устного зачета на повышение качества знаний по химии учащихся 7–9 классов |
Игенова А.К., Тахметова А.С., Шейко Т.А., Лукманова А.М., Илюбаева Г.К., Мещанова А.Г., Иванова Н.В., Оспанова А.А
|
85 |
| 14 |
«Жуан» сұрақтардың оқушылардың академиялық нәтижелеріне әсері |
Жумабекова Салтанат Дулатовна
|
85 |
| 15 |
"Бұрыш стратегиясы" оқушының өз ойын еркін айту дағдысын дамыта ала ма? |
Есимова Д.Б., Муканова Д.М., Кайданова А.Х., Абдыкаримова Н.С.
|
85 |
| 16 |
Проектное обучение как эффективный инструмент решения образовательных задач |
Игенова А.К., Тахметова А.С., Шейко Т.А., Лукманова А.М., Илюбаева Г.К., Мещанова А.Г., Иванова Н.В., Оспанова А.А
|
84 |
| 17 |
Развитие навыка формулирования выводов при решении структурных задач по физике через вопросы высокого порядка |
Криволапова Махаббат Ораловна
|
80 |
| 18 |
География сабақтарында жұмыс парақтарын қолдану арқылы ақпаратты талдау дағдыларын дамыту |
Габдуллина Аяжан Нуржанқызы
|
79 |
| 19 |
Развитие силы рук на уроках физической культуры и НВиТП с использованием комплекса силовых упражнений |
Закерьянова А.Е., Аубакиров Д.К., Кусаинов А.А., Валиев А.А., Альжанов Т.А.
|
78 |
| 20 |
Как использование онлайн-тренажера развивает читательскую грамотность учащихся 8 классов? |
Артымбаева Б.Н.
|
75 |
| 21 |
Персонализированная обратная связь на основе анализа результатов пробного экзамена, как способ формирования саморегуляции учащихся и повышение качества знаний. |
Соболева Валентина Александровна
|
72 |
| 22 |
Құрылымдық тапсырмаларды қолдану арқылы математикалық ақпаратты өңдеу қабілетін дамыту |
Мендыбаев А.Б., Мендыбаева Г.Н., Мухамеджанов Д.А.
|
68 |
| 23 |
Применение элементов БиС технологии на уроках математики |
Какпенова С.З., Балаганова М.А., Рахметова Л.З.
|
66 |
| 24 |
Как использование рабочей тетради поспособствует повышению качества знаний по физике в 7 классе |
Сыздыкова А.Д., Саткенов Е.Ш., Мендыбаев Н.Б.
|
64 |
| 25 |
Создание ландшафтного дизайна через метод дизайн-мышления на уроках искусства |
Молдахметова А.Д., Орымбай З.С.
|
56 |
| 26 |
Физика в TikTok: анализ эффективности использования социальной сети в образовательном процессе |
Қапар Мағжан Темірболатұлы
|
41 |